Groupe  : 10 à 12 participants maximum, dans le respect des consignes sanitaires.

Buts de la formation continue

  • Accompagner l’évolution des attitudes et des postures relationnelles de chacun, dans son rôle d’acteur de prévention du mal être.
  • Permettre un espace de partage d’expériences, d’expression par rapport au vécu de cette mission de sentinelles.
  • Consolider une approche commune des assurés agricoles dans le cadre de la prévention du mal être et du suicide.

Objectifs pédagogiques

  • Retour d’expériences
  • Supervision des situations vécues et des difficultés rencontrées
  • Rappel et approfondissement des points de formation soulevés par les situations mises au travail
  • Présentation de l’outil de prévention du mal-être et du suicide REOR

Déroulé pédagogique

  • Supervision des situations apportées par les participants, situations qui leur ont posé questions (éthique, positionnement, cadre, limites) ou difficultés.
  • Méthodologie d’Analyse de situation.
  • Travail d’analyse et d’élaboration sur chacune des situations puis éclairage par des apports ou rappel de formation.
  • Présentation de l’outil REOR : contenu et mode d’utilisation.
  • Appropriation de l’outil : personnelle et interactive.
  • Rappels des fondamentaux de la posture de prévention : Repérage, Ecoute, Orientation.

Méthode et moyens pédagogiques

  • Référence pédagogique : l’Approche Centrée sur la Personne de C. Rogers.

  • Méthode pédagogique : Pédagogie active et centrée sur les participants.

    • Les apprentissages et les acquisitions de connaissances, de savoir-faire et de savoir-être se construisent à partir de l’expérience vécue par les stagiaires au sein de leur pratique bénévole et au cours de la journée de suivi de formation.

    • Le formateur est garant du cadre d’écoute et de respect de la parole de chacun de manière à ce que les participants se sentent suffisamment en confiance pour aborder et élaborer autour des situations qui leur ont posé difficultés.

  • Outils pédagogiques :
    • Analyse de pratiques
    • Mises en situation éventuelles
    • Support pédagogique

Modalités d’évaluation

Chaque stage fait l’objet d’une évaluation pédagogique orale et écrite en groupe. Les trois formateurs font leur évaluation en fin d’année contractuelle. Une synthèse de l’ensemble de ces bilans est réalisée puis remise au commanditaire.

Durée : 1 jour

Pré-requis : avoir suivi la formation initiale REOR

Lieu du stage : LE MANS – LAVAL – ALENCON – TOURS – BLOIS – CHATEAUROUX